最新世界百大高校排名出炉，美国一所大学连续14年位居榜首，中国众多高校相较于去年也都有所提升，但是遗憾的是中国的大学都未能进入前十，那么中国又有多少所大学进入百强榜呢？清华北大排名又是多少呢？

　　6月19日，QS官方公布了最新世界大学排名，麻省理工学院（MIT）连续第14年拿下了QS世界大学排名冠军。

　　麻省理工能够连续14年拿下第一，的的确确是有点东西的，看看人家的实力就知道了，从航天材料到人工智能，麻省理工的实验室里总能研究出新的成果，并且盘踞榜首多年，没有一所大学能够超越它。

　　要知道，今年QS官方公布的最新世界大学排名，覆盖106个国家和地区的1500多所大学，这竞争可谓相当的激烈了。

　　但是麻省理工依旧能够稳坐14年，靠的自然是硬实力——它在学术声誉、科研成果转化这两项核心指标上，在世界众多大学当中几乎遥遥领先的。

　　不过话说回来，麻省理工虽然霸榜多年，连续十几年位居第一，但是后面的“追兵”可不少。

　　帝国理工学院今年迎头赶上，成功超过了斯坦福，从第三冲到第二，并且帝国理工学院在工程和医学专业的表现十分亮眼，实力也是相当硬核，而斯坦福大学则变成了第三，但是斯坦福大学可以说是把产学研结合玩转了，硅谷一半的创业公司都有它的影子。

　　在此次QS官方公布的最新世界大学排名前十的席位当中，除了前三位的麻省理工，帝国理工何有斯坦福，剩下的席位被英美新加坡瑞士的高校瓜分，在世界前十的高校中，美国占了4所，英国3所，新加坡2所，瑞士1所。

　　数据显示，约45%的内地大学今年排名比去年高——这不是“突然爆发”，是这几年“悄悄攒的劲”。

　　拿北大来说，今年排第14，和去年持平，但它在“基础学科”上的突破不少，量子计算实验室发了篇《自然》封面论文，考古团队用AI复原了敦煌壁画，这些成果都被大家看在眼里。

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　　清华更绝，从去年的20名冲到17名，靠的是5G通信、新能源汽车这些硬技术，同时这些技术还将产学研紧密结合起来，能够进行合作的项目也有很多，企业合作论文引用率也十分高，有这样亮眼的成绩，排名自然会靠前。

　　不过最让人意外的，还是南京大学，去年还排在145名，今年直接冲到了103名，直接前进了42名，这是什么概念，要知道这是全世界的高校在排名，能够进步几名已经是不容易，但是南京大学的进步速度，着实是令人震惊。

　　不过这虽然让人意外，但也是在情理之中，南京大学近些年来在天文学还有地质学方面的研究成果有目共睹，在陨石研究上也是颇有成果，国际期刊上发布的论文也有十多篇。

　　与此同时，在此次公布的榜单当中，中国共有11所大学冲进全球前100，其中内地6所（北大、清华、复旦、上海交大、浙大、南大），港澳台5所（港大、港中文、港科大、港理工、澳大）。

　　不过此次排名也引发了争议，中国一些十分优秀的大学，比如哈工大、北理工这些大学的排名为什么那样靠后呢？毕竟这些大学的硬实力也是很强的。

　　QS机构在进行排名的时候并不是单纯的看“学术有多强”，它有一套综合打分方法，其中学术声誉占30%、雇主声誉占15%、师生比占20%、论文引用率占20%、国际化程度占15%。

　　拿“国际化程度”来说，港大、港中文这些学校，国际学生比例能到30%，教室里经常能听到英语、西班牙语、阿拉伯语，但是哈工大的留学生可能比例还不到5%。

　　再看“师生比”，港校一个老师带5个学生，哈工大一个老师带15个学生——虽然学生多并不影响教学质量，但在QS眼里，“小班教学”更“国际化”。

　　更关键的是，被称为“国防七子”的一些高校，比如哈工大，他们所研究的很多成果都是“保密”级别的。

　　比如哈工大的卫星导航系统，北理工的军用机器人等等，因此这些学校的国际合作项目就比较少，而这在QS的评分体系里就成了“减分项”。

　　虽然QS早在2004年就开始公布世界大学排名，并且在世界范围内影响也比较大，但是本质上它其实就是一家，私立的国际高等教育咨询公司，是一个商业机构。

　　做大学排名其实也是也有一部分目的是给想留学的学生和家庭提供参考，它的世界高校排名其实更像是一个“世界留学院校指南”，告诉大家哪些学校国际化氛围浓、外国学生多。

　　并且衡量一个大学牛不牛，一个国家的教育科研水平高不高，并不能光看一个商业榜单，不然就太片面了！

　　看一个大学要看其背后的海量教育投入、顶尖的人才培养、重大的科技突破、实实在在解决国家难题的能力等等，这些哪是一个排名能装得下的？

　　中国的高等教育，走的是百花齐放的路子，每所高校都有各自的特点，QS的榜单只是一个参考，并不代表着全部，虽然一些中国高校排名靠后，但是硬实力是让人想象不到的。

　　QS排名公布后，网上讨论很热烈，但不管排名如何变化，中国高校的实力是有目半岛(bandao) 半岛官方共睹的，北大清华冲进前20，并且有11所高校进入世界百强榜单。

　　当然中国高校发展是多元化的，也不用纠结榜单上的排名，毕竟，教育的最终目的，不是活成榜单上的一个数字，而是有真正的硬实力。